Integration von Sonderschüler/Innen in den Verein

Integratives Projekt, Naturbezug, ganzheitliches Lernen, Kinder lernen von Kindern, Betreuer als Lern- und Entwicklungsprozeßbegleiter, umfangreiche Auswertung & Multimedia-Präsentation, ... Das Projekt kann Kindern von Regelschulen und auch von Sonderschulen eine Möglichkeit der aktiven Freizeitgestaltung zeigen und ihnen das Vereinsleben näher bringen. Kinder können über das soziale System eines Vereines lernen, mit anderen zu kommunizieren und Probleme und Aufgaben zu lösen. Dieses kann zur Stabilisierung eines Selbstwertgefühls beitragen und ermöglicht dann im zweiten Schritt den Kindern, in der Gesellschaft besser zurecht zu kommen. Ferner kann das Projekt Institutionen wie Schulen bei der Gestaltung eines Schullebens helfen, indem gezeigt wird, was für Möglichkeiten der Kooperation es gibt. Denn Schule ist nicht mehr einzig und alleine Lernort, sondern auch Raum für Freizeitgestaltung und das gemeinsame Miteinander geworden. Gerade zu Zeiten der Einsparungen im Schulsystem erscheint es wichtig, dass Schulen mit Institutionen/Vereinen zusammenarbeiten.